Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской


Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской Календарное планирование русской литературы в 7 классе по учебнику петровской

Перечень календарно-тематического планирования к 2017/2018

учитель ОШ. Умение построить текст в соответствии с заданными критериями (П). Совершенствование духовно-нравственных качеств личности, формирование общей культуры и мировоззрения Умение извлекать из текста необходимую информацию, (П) Умение планировать деятельность (Р). Умение выражать свои мысли в устной форме (К) Знание основных сведений о жизни и творчестве.М. Журнал "Русская словесность в школах Украины 4/2014. Дидактические возможности включения сетевых информационных технологий в образовательный процесс при обучении русскому языку. Совершенствование духовно-нравственных качеств личности Понимание связи поэзии и музыки. Умение полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации (К) Умение определять способы создания саирического. Умение обобщать, делать выводы (П). Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы: развитие инициативности, стремления доводить начатое дело до конца; формирование умения преодолевать трудности; воспитание самостоятельности принятия решения; формирование адекватности чувств; формирование устойчивой и адекватной самооценки; формирование умения анализировать свою деятельность; воспитание правильного отношения к критике.


Русский язык и литература

Планирование, прогнозирование результата деятельности (Р). Автор - учитель гимназии 47 Лукьяненко.В. Методические сборники Сборники детских творческих работ Электронные учебные пособия Веб-ресурсы Сетевой медиакабинет "Словесник" Медиахрестоматия "Литература в старших классах". Учебник-хрестоматия  для учащихся 9 класса  общеобразовательных учреждений в 2-х частях / Авт.-сост. Выработка чёткого представления о нравственных категориях и нормах поведения Умение извлекать из текста необходимую информацию (П). Основа литературного образования чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в письменной форме (К) Умение создать собственный текст-послание.Ю. Умение определять способы создания сатирического. Изучение языка художественных произведений способствует пониманию учащимися эстетической функции слова, овладению ими стилистически окрашенной русской речью.


Календарно-тематическое планирование по литературе

Со странами СНГ, в том числе и с Россией, возможен равноправный взаимообмен материалами. Общение школьника с произведениями искусства слова на уроках литературы необходимо не просто как факт знакомства с подлинными художественными ценностями, но и как необходимый опыт коммуникации, диалог с писателями (русскими и зарубежными, нашими современниками, представителями совсем другой эпохи). Жуковского «Светлана» Соловей. Конан Дойл «Пляшущие человечки» 1 Урок «откры-тия нового знания» Владение навыками устной речи Умение высказывать свою точку зрения Выработка чёткого представления о нравственных категориях и нормах поведения Умение работать в группах. Сочинение на литературную тему как учебная задача. Маяковский (3ч.) «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче «Гимн обеду». Умение работать над проектом 49 Р/Р Урок-концерт «От Бунина до Высоцкого» 1 Урок методологической направленности Развитие внутреннего мира учащихся через восприятие произведений и их исполнение. Использование кинофрагментов на уроках литературы в старших классах Мельник.