Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings


Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings

Видео Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме homes and buildings


Самоанализ урока английского языка в 7 классе

Целесообразно проанализировать основной этап урока подробнее. На уроке развивались следующие виды речевой деятельности: аудирование, говорение, монологическая речь. Как организован контроль знаний учащихся (на каком этапе, в какой форме). Введение новых лексических единиц Цель: ввести новые лексические единицы по теме «Спасти Землю» с опорой на демонстрационный материал. Тип урока комбинированный, так как содержание урока включает в себя введение и отработку новых лексико-грамматических конструкций, контроль всех видов речевой деятельности чтение, аудирование, говорение. Этот тип самоанализа совмещает дидактический, аспектные виды анализа, проверку ЗУН учащихся и оценку результативности урока.


Самоанализ урока английского языка в 7 -Б классе

На втором этапе была проведена работа над развитием речи, о чем свидетельствовала деятельность учащихся. Краткая характеристика класса : количество сильных/слабых учеников; какие особенности класса были учтены при планировании урока. Правильно ли определен объем и содержание домашнего задания с учетом особенностей класса и степенью усвоенности нового знания. Недостатком проведения урока, считаю: недостаточное использование текущего оценивания. Для реализации данных задач был подобран соответствующий учебный материал. Работа с Activity Book. Отобранное содержание урока, использованное оборудование, формы и методы работы для активизации мыслительной деятельности обучающихся, технологии способствовали достижению целей урока, стимулировали познавательный интерес учащихся. Динамическая пауза Цель: повысить работоспособность, активность учащихся на уроке, помочь преодолеть усталость, дать возможность детям отдохнуть. В чем заключается ваше педагогическое кредо, и как урок помог вам отразить это?