Универсальная учебная деятельность презентации

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Универсальная учебная деятельность презентации


Универсальная учебная деятельность презентации Универсальная учебная деятельность презентации Универсальная учебная деятельность презентации Универсальная учебная деятельность презентации Универсальная учебная деятельность презентации

Видео Универсальная учебная деятельность презентации


Презентация на тему: Универсальные учебные действия

Мы должны помнить, что в соответствии с фгос личностные результаты не должны обрабатываться как индивидуальные. Организовать поэтапную отработку УУД, обеспечивающую переход: - от выполнения действия с опорой на материальные средства к умственной форме выполнения действия, - от сорегуляции и совместного выполнения действия с учителем или сверстниками к самостоятельному выполнению, основанному на саморегуляции. Регулятивные УУД Обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности. Наблюдения и опыты можно фиксировать, их результаты обобщать, и представлять в цифровом виде. Большая ответственность в этом деле возлагается как на каждого педагога в отдельности, так и на весь педагогический коллектив в целом. 11, планируемые результаты по формированию УУД выпускников начальной школы Коммуникативные: Активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх, организует. Определить связи каждого УУД с предметной дисциплиной. Способы их формирования фгос второго поколения 2, идеал работника - исполнитель. Прием «Знаю хочу узнать узнал научился» Этап «Знаю» предполагает работу в паре: что я знаю о теме урока; «Хочу узнать» - формулирование цели; «Узнал» - соотношение старой и новой информации; «Научился» - осознание результативности деятельности. .


Презентация на тему: Формирование УУД ( универсальных

Эта возможность обеспечивается тем, что УУД - это обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению и позволяющие учащимся ориентироваться в различных предметных областях познания. 34 Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания и релевантных способов организации учебной деятельности обучающихся раскрывает определённые возможности для формирования универсальных учебных действий. Формирование универсальных учебных действий (УУД) 25, спасибо за внимание! Виды универсальных учебных действий Личностные Регулятивные Общепознавательные Коммуникативные Российская академия образования 11, универсальные учебные действия (фгос ) Личностные УУД (самоопределение, нравственно-этическое оценивание ) Познавательные УУД (общие учебные умения, постановка и решение практических задач, логические) Регулятивные УУД (целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка ) Коммуникативные УУД (планирование учебного. Теперь в начальной школе учитель должен научить ребёнка не только читать, писать и считать, но и должен привить две группы новых умений. Средняя ступень школьного образования является исключительно благоприятным периодом для развития коммуникативных способностей и сотрудничества, кооперации между детьми, а также для вхождения в проектную (продуктивную) деятельность. На стадии рефлексии возвращаемся к  этому приему, чтобы выяснить, какие из утверждений были верными. Работа с текстом Полноценное чтение сложный и многогранный процесс, предполагающий решение таких познавательных и коммуникативных задач, как понимание (общее, полное и критическое поиск конкретной информации, самоконтроль, восстановление широкого контекста, интерпретация, комментирование текста и многое другое.


Презентация на тему: Обучающий семинар, универсальные

Такая работа достаточно сложная и трудоемкая, занимает очень много времени не только в подготовке, но и при реализации проекта. Прием составления сводной таблицы Позволяет обобщить и систематизировать учебную информацию Прием комментирования Является основой осмысления и понимания текста и представляет собой самостоятельное рассуждение, умозаключение и выводы по поводу прочитанного текста Прием логического запоминания учебной информации Включает следующие компоненты: самопроверка по вопросам учебника или вопросам, составленным. Умеет оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрении общечеловеческих норм. Особое значение имеет математика для формирования общего приёма решения задач как универсального учебного действия. А это является важным шагом учеников к успешному усвоению общего способа решения задач, независимо от того, на каком предметном материале они будут предъявлены математических, физических, химических и других. Учитель  должен демонстрировать на уроке разные стратегии учения, чтобы сформировать способность личности, которая наиболее востребована учиться всю жизнь и способность к саморазвитию.