Урок английского 6 класс у нас много общего

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Урок английского 6 класс у нас много общего


Урок английского 6 класс у нас много общего Урок английского 6 класс у нас много общего Урок английского 6 класс у нас много общего Урок английского 6 класс у нас много общего

Конспект урока по английскому языку у нас много общего" ( 6 класс )

Включение в разговор всех учащихся. Обращение к жизненному опыту учащихся. Дети должны прослушать письмо, и определить какие три неопределенных местоимений были использованы в этом рассказе. Учащиеся побуждаются к обмену оценками и мнениями. В наши дни даже школьникам понятно, что знание иностранного (а особенно - английского) языка дает жителям современного общества определенные преимущества: возможность не только путешествовать, но и знакомиться при этом с разными людьми, не только найти интересную работу, но и иметь возможность стажироваться в крупных иностранных.


Урок английского языка в 6 классе" У нас много общего

Мы предлагаем для скачивания: тексты для прочтения и перевода; таблицы правил грамматики; систематизированные наглядные пособия для изучения лексико-грамматических правил; тесты и тренировочные упражнения для подготовки к экзаменам и контрольным работам; полезную информацию из области страноведения. Слайд 23 демонстрирует правильные ответы. Учащиеся выбирают карточки с описанием одного из хобби. Учащиеся разбиваются на пары или малые группы и составляют диалог-расспрос о хобби. Тема: Do We Have the Same Hobbies? Активизация ранее изученной лексики: (На доске слайды с изображением продуктов питания и две пустые корзины) 1) Скажите, ребята, какая еда была популярна в прошлом, и что же мы едим сейчас. Все по очереди читают свои тексты. Игра на логическое размышление Найди отличие: на доске 2 картинки. Приглашение к реальному общению.


План-конспект урока английского языка ( 6 класс ) по теме: Моя семья

Игра Найди ошибку: каждой группе учеников даю несколько предложений. Помощь в формулировании мысли, тактика «ненападения на возможные ошибки». (Ответ на одной картинке исчисляемые существительные, на другой неисчисляемые). Карточки - опоры для диалога. На экране Слайд 1 до начала урока.