Методическое сопровождение к презентациям

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Методическое сопровождение к презентациям


Методическое сопровождение к презентациям Методическое сопровождение к презентациям Методическое сопровождение к презентациям Методическое сопровождение к презентациям

Видео Методическое сопровождение к презентациям


Методическое сопровождение к презентации, обществознание ОГЭ (9 класс)

Ученики выполняют умножение в тетрадях, учитель осуществляет проверку в ходе фронтальной работы, сопровождая её анимацией на слайде (взаимно обратные числа подчёркиваются). Мы видим, птичка летит. Воспитатель произносит текст : Метель-вьюга у ворот Кружит снежный хоровод. Дети располагаются в группе как им удобно. В ходе игры предлагается составлять из кубиков фигуры различной сложности. Игра способствует развитию внимания, усидчивости, пространственного воображения и фантазии. Необходимо рассказывать и показывать малышу только то, до чего он сам дойти не может.


Методическое сопровождение к презентации, «кроссворд» Контент

Дети слушают «звуки осени» (это дождь, который становится все громче и сильнее). Слайд 4, добавляем вопросы на слайд на каждый вопрос - надпись, для этого можно использовать кнопку Надпись на панели Рисование. Затем следует игра «Птички и дождик» : «Птицы» летают по группе. Слайд 7 - алгоритм нахождения обратных чисел как результат самостоятельной деятельности учащихся. Воспитатель произносит : «Бабочки, бабочки в сад полетели». Учитель корректирует ответы, формируя у учащихся математически грамотную речь. Перед классом ставится задача: найти числа, обратные данным. Воспитанникам предлагается дидактическая игра, «собери волшебный узор» (в данном случае собираем снежинки). Необходимо определить от какого дерева листочек. «Ловцы и бабочки» Из группы выбирают - 4 «ловца».