Урок по теоретико литературным понятиям в средних классах

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Урок по теоретико литературным понятиям в средних классах


Урок по теоретико литературным понятиям в средних классах Урок по теоретико литературным понятиям в средних классах Урок по теоретико литературным понятиям в средних классах Урок по теоретико литературным понятиям в средних классах

Процесс изучения теоретико - литературных понятий в старших классах

гордый Сокол Ученики при моей помощи устанавливают, что метафоры как бы «в сжатом виде заключают в себе целые картины» и помогают наглядно представить предметы, явления, очень ярко, эмоционально выражают мысли и переживания писателя. Основная проблема теории литературы связана с образным отражением жизни. Весьма существенное значение имеет применение в процессе чтения лекции разнообразных методических приемов активизации мыслительной деятельности учащихся и поддержания их внимания, о которых шла речь выше. Специальные литературоведческие знания приобретаются учащимися при изучении теории литературы. Чувств, поступков ( «Муму» и средство передачи чувств автора Мещерская сторона», «Зимнее утро».) Дома учащиеся читают теоретическую статью в учебной хрестоматии и готовят рассказ на одну из тем: «Зачем нужен в рассказе пейзаж?» «Пейзаж и его значение в художественном произведении используя свои наблюдения. Как понимал жизнь Мцыри? В 7-8 классах программа ориентирует учителей в основном на изучение специальных изобразительно - выразительных средств языка, от которых во многом зависит художественная точность и эмоциональность изображения. Понятие стиля переосмысляется (перестает быть нормативным, становится индивидуальным. Внеклассное чтение на уроках литературы, уроки по основному курсу литературы всегда опирались на широкое внеклассное чтение.


Реферат « Работа над теоретико - литературными понятиями на уроках

Читателю хочется скорее узнать, что же это за особенное событие, которое так внезапно изменило жизнь человека. Мастера художественного слова создают прекрасные образы с помощью нейтральной лексики. Указанные специфические особенности беседы делают ее весьма активным методом обучения. Центральное место в этой главе речь Тараса, обращенная к товарищам перед решающим сражением, в котором выражаются его чувства и мысли. 1 круг: для чтения и изучения, 2 круг: для самостоятельного чтения и обсуждения в классе, 3 круг: для внеклассного чтения. Рост был небольшой, лицо имеет круглое и сухощавое, нос с горбом, левый глаз щурит и часто мигает. Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого» (. Уроки внеклассного чтения, уроки внеклассного чтения давно вошли в практику преподавания литературы.