Пояснительная записка к предмету по математике 1 класс умк перспективная начальная школа

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Пояснительная записка к предмету по математике 1 класс умк перспективная начальная школа


Пояснительная записка к предмету по математике 1 класс умк перспективная начальная школа Пояснительная записка к предмету по математике 1 класс умк перспективная начальная школа Пояснительная записка к предмету по математике 1 класс умк перспективная начальная школа Пояснительная записка к предмету по математике 1 класс умк перспективная начальная школа

Видео Пояснительная записка к предмету по математике 1 класс умк перспективная начальная школа


Пояснительная записка к учебному

Математическое образование играет важную роль, как в практической, так и духовной жизни общества. Наблюдать и объяснять, как связаны между собой две простые задачи, представленные в одной цепочке. Моделировать с помощью предметов, рисунков, схематических рисунков Решать задачи, раскрывающие смысл действий сложение и вычитание ; задачи в одно действие на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц. М.: Просвещение, 2011 Учебник Моро. Числа от 1 до 10 и число 0» Проект «Математика в нашей жизни. 34).40 Вычитание из чисел 8, 9,. Изучение геометрического содержания создаёт условия для развития пространственного воображения детей и закладывает фундамент успешного изучения систематического курса геометрии в основной школе. Обучающийся получит возможность научиться: определять правило составления несложных таблиц и дополнять их недостающими элементами; проводить логические рассуждения, устанавливая отношения между объектами и формулируя выводы. Предлагаемый начальный курс математики имеет цель ввести ребенка в абстрактный мир математических понятий и их свойств, охватывающих весь материал обязательного минимума начального математического образования и дать первоначальные навыки ориентации в той части реальной действительности, которая описывается (моделируется) с помощью этих понятий, а именно: окружающий мир. (с.106-107).8 Итоговая контрольная работа 1.9 Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.10 Итоговый урок-игра Проект: «Путешествие по стране Математика» 1 1 Итого 132 4 3 проекта Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательной деятельности Программа Концепция и программы для начальных классов.


Рабочая программа по математике ( 1 класс)

«Математика 1 класс, 1,2 часть, авт. При таком подходе дети с самого начала приучаются проводить анализ задачи, устанавливая связь между данными и искомым, и осознанно выбирать правильное действие для её решения. Особое место в содержании начального математического образования занимают текстовые задачи. Дети научатся не только самостоятельно решать поставленные задачи математическими способами, но и описывать на языке математики выполненные действия и их результаты, планировать, контролировать и оценивать способы действий и сами действия, делать выводы и обобщения, доказывать их правильность. Простые и составные текстовые задачи: а) раскрывающие смысл действий сложения и вычитания; б) задачи, при решении которых используются понятия «увеличить. Проверять правильность выполнения сложения, используя другой приём сложения, например приём прибавления по частям ( _ 5 _ 2 3). Работнформацией Обучающийся научится: читать небольшие готовые таблицы; строить несложные цепочки логических рассуждений; определять верные логические высказывания по отношению к конкретному рисунку. Большое внимание в программе уделяется формированию умений сравнивать математические объекты (числа, числовые выражения, различные величины, геометрические фигуры.


Рабочая программа по математике на тему

Общая характеристика учебного предмета, программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования: формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умений устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения развитие основ логического. Числа второго десятка и все остальные натуральные числа изучаются на основе принципов нумерации (письменной и устной) десятичной системы счисления. Измерять отрезки и выражать их длины в сантиметрах. Освоение начальных математических знаний. Программа предусматривает формирование умений действовать по предложенному алгоритму, самостоятельно составлять план действий и следовать ему при решении учебных и практических задач, осуществлять поиск нужной информации, дополнять ею решаемую задачу, делать прикидку и оценивать реальность предполагаемого результата. 46-47).13 Равенство.